La didattica
Pensato in un’ottica di sviluppo delle competenze, l’intervento nasce da un’analisi ad hoc dei bisogni formativi e si propone di aiutare i partecipanti a fare un salto di qualità nella loro preparazione.
Attraverso il coinvolgimento diretto, attuato con didattica interattiva ed esercitazioni predisposte sul modello degli esercizi del test, si favorisce un apprendimento graduale delle materie d’esame trattate, assicurando il trasferimento sul piano operativo dei concetti elaborati in aula.
La struttura modulare, attraverso la quale si snoda l’intervento formativo, permette di raggiungere un elevato livello di personalizzazione e flessibilità.
Il corso prevede per gli allievi colloqui con i docenti al fine di:
- definire il programma individuale di studi;
- modulare i contenuti e personalizzare la metodologia di studio sulla base delle loro effettive esigenze;
- controllare in itinere il raggiungimento dei risultati prefissati;
- favorire la cooperazione e il confronto all’interno del gruppo di studenti su specifici argomenti.
I docenti, medici, consulenti e formatori, uniscono alla conoscenza approfondita delle materie e delle metodologie trattate (fisica, matematica, chimica, biologia, metodologia e tecniche di apprendimento efficace, cultura generale) la loro esperienza professionale e didattica.